教师聘任制
控制数编制即教师聘任制，是在符合*法律制度的情况下，聘任双方在平等自愿的前提下，由学校或者教育行政部门根据教育教学岗位设置，聘请有教师资质或教学经验的人担任相应教师职务的一项教师任用制度。控制数编制是在符合*法律制度的情况下,聘任双方在平等自愿的前提下根据教育教学岗位设置,聘请有教师资质或教学经验的人担任相应教师职务的一项教师任用制度。教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇，聘任教师由学校自主聘任待遇由学校定。
“人员控制数”是指党委、*或机构编制部门根据经济社会发展需要和事业单位的职*务而核定的事业单位可使用人员的数量。与传统的事业编制相比较而言，两者在控制事业单位发展规模、人员总量、为财政预算提供依据等方面的功能是相同的。
不同之处
一是使用“人员控制数”的人员，个人不与事业单位的事业编制或控制数挂钩，一律实行聘用制并不得签订长期或终身聘用合同，聘期内是单位人，解聘后为社会人;
二是在“人员控制数”内聘用的人员，在聘期内一律实行事业单位养老保险、医疗保险等*制度。
事业单位在*时期内可同时使用事业编制和“人员控制数”。同时使用事业编制和“人员控制数”的事业单位，事业编制出现空缺时，除配备管理人员、*技术骨干和关键岗位人员需继续保留事业编制外，其余空缺编制转为“人员控制数”，报省编办备案。
教师控制数和编制的区别
1、教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇，聘任教师由学校自主聘任，待遇由学校定。
2、有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加，工龄工资也增加。
3、有编制的教师工作更有*，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。
4、有编制的教师可以做任课老师、班*、行政人员。
5、在编教师只要没出现重大教学失误，定期成功注册，只要不辞职，就可享受*福利到终老，就是传说中的“铁饭碗”。