12到18岁

随着年龄的增长，他们的想法和行为都已经发生了*的变化，总是不听话、爱发脾气、以自我为中心，这是阶段性的。

小孩叛逆期分三个阶段，2-3岁时，出现的叛逆行为是人生*个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”；

6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”；

12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期。建议孩子叛逆期的时候，父母*不要强行管教、要平等、尊重并且和孩子进行沟通，和孩子一点自己的私人空间，只要孩子不犯错误就不要过多的干涉。

叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱*（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以*自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对*事物都倾向于批判的态度。

正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。

特点

青少年叛逆行为，呈现出一些共同的特点：

1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。

2、性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。

3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。

4、诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。

5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些**的事情，诸如长期在网吧，甚至可能流浪乞讨、*、进行违法犯罪活动等等。

叛逆期的男孩子怎样去沟通教育

1、要由母亲主动和孩子沟通。男孩子的情绪难以掌控，可是男孩子在母亲面前，却能够管理好自己的脾气，母亲和孩子主动交流较为方便。

2、讲述道理，却不能向孩子妥协。在和孩子交流的过程中，要讲述他人的错误和孩子的错误，让孩子觉得，两方都有错误的地方，妥协会让孩子情绪愈加的不稳定。

3、给孩子独立思考问题的时间，再去主动交流。孩子需要时间缓和自己的情绪，在情绪稳定的时候交流，家长和孩子之间的沟通才能顺利。