*技能可分为技工类技能、餐饮类技能、工程机械类技能、服装设计类技能、美容化妆类技能、汽修类技能。*技能主要是指从事某一职业的*能力。
21世纪是知识经济发展的世纪，*各国综合国力的竞争，主要是经济和科技实力的竞争，市场竞争将更加激烈、更加残酷，职业技能教育在提高劳动者素质、促进就业、实现经济增长方式转变和*就业、缓减就业压力、促进地方经济社会发展、增进社会和谐稳定中所起的作用日益*。技能型人才供不应求的现象，令人深思。
有关人士分析，高学历并不等于*人才，以学历和技能比，有时技能对企业的作用更重要更现实，因为搞经济讲究要以*的成本换取*的价值。而高学历者一般对工资待遇、工作环境都要求比较高，他们中的不少人往往缺少实际操作技能，而技能型人才一般比较实用，他们对高质量的产品生产起着重要的作用。对此，劳动和社会*部培训就业司有关人士说，职业培养已经日益走入人们的生活，在广大劳动者的职业生涯中发挥着重要作用。职业培训热，可以说是我国经济社会发展的必然。对*而言，劳动者素质和企业竞争力的提高，无疑是经济发展社会进步的*推动力量。
你所从事行业的*技术技能，理论技能和操作技能，*技能每个城市都有人事局做评审，也就是所说的初级、中级、*职称。
它是从业人员从事职业活动，接受职业教育培训和职业技能鉴定的主要依据，也是衡量劳动者从业资格和能力的重要尺度。职业标准除包括知识要求和技能要求外，还包括职业环境与条件、教育水平、职业道德等内容。
*职业标准包括职业概况、基本要求、工作要求和鉴定比重分四个部分，其中工作要求为*职业标准的主体部分。
扩展资料
教育人士认为，掌握一门*技能是就业的根本，也是顺利就业的途径之一。
与大学本科*相比，虽然*技能学校的学生学期短，但掌握的技能却是大学生难以学到的，这就需要开设*技能课，了解市场需求，开设适合市场需求的*。如该院开设的职业技能培训，大大开拓了学生的就业市场。