从事护理工作、护理研究、护理教育和管理

护理*出来能：从事护理工作、护理研究、护理教育和管理。从事的行业涉及：医疗*、健康美容、*制药、生物工程、新能源、医疗器械等。基础护理研究和应用基础护理理论和技术，可以满足患者的基本生活需求和心理治疗需求。通过临床护理工作，可以为*诊疗提供*发*展的动态信息，有效配合和参与危重患者的治疗、检查和抢救，以*、*的护理对策使患者处于*的心理状态。

就业形势分析：

护理学*学生毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防*、护理管理、护理教学和护理科研。就业岗位：护士、美容师、销售代表、医药代表、护士长、护理部*、导医、产品专员、美容导师、医院代表、手术室护士、客服专员等。

*方向：护理*被教育部、卫生部等六部委列入*紧缺人才*，予以重点扶持。*卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多*护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例*失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而*1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的*水平相差很大，与发达*1：8.5的比例相差更远。

*方向：随着*医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及*其他*将急需200万护理人才，*人力资源公司已经把目光瞄准*。*性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出*、迈向*市场就业的机会。

护理科学的发展需要护理科研的支持和推动。护理理论建设、护理理论与护理实践相结合、护理技术、方法的改进，护理设备、护理工具的改革，护理管理模式的建立等。都有赖于护理科学研究去探索规律、总结经验，推进护理学的不断发展。

护理*的就业前景分析：

护理*的就业前景好，随着*向老龄化社会转变，从事老年医学的人才将大受欢迎，*医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。

护理*被教育部、卫生部等六部委列入*紧缺人才*，予以重点扶持。随着人们生活水平的提高，人群*谱发生了改变，对慢性病护理的需求增加。人们在关注身心健康的同时，*预防和自我*意识也在增强，社区医疗面临难得的机遇。

护理*学习内容：

护理*主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防*的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练。具备人文社会科学、医学、预防*的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防*、护理管理、护理教学和护理科研的*专门人才。

主干学科：护理学基础、护理学导论、内科护理学、外科护理学儿科护理学、妇产科护理学。

主要课程：人体解剖学、生理学、医学*学、护理心理学、病理学与病理生理学、药理学、健康评估、护理学基础、急重症护理学、内外科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、儿科护理学、精神科护理学、预防医学、护理管理学等。