学生的核心素养是指在学习和生活中必须具备的一系列基本素质和能力，包括思维能力、学习能力、创新能力、沟通能力、合作能力、情感素养、身心健康素养、社会*感等方面的素养。
首先，思维能力是学生必须具备的核心素养之一，它包括逻辑思维、创造性思维、批判性思维等多种思维方式。学生需要能够分析、归纳、推理、判断等，以便深入理解问题和解决问题。
其次，学习能力是学生必须具备的核心素养之一，它包括自主学习能力、信息获取能力、知识应用能力等。学生需要具备主动探究、自我反思、持续学习的能力，以便在不断变化的社会中保持竞争力。
第三，创新能力是学生必须具备的核心素养之一，它包括创新思维、创新方法、创新意识等。学生需要具备敢于尝试、勇于创新、追求*的能力，以便在未来的竞争中获得优势。
第四，沟通能力是学生必须具备的核心素养之一，它包括口头表达、书面表达、听取反馈等。学生需要具备清晰表达、有效沟通、善于倾听的能力，以便在团队合作和社交交往中取得成功。
第五，合作能力是学生必须具备的核心素养之一，它包括团队协作、合作交流、互助互利等。学生需要具备合作精神、协作能力、团队意识，以便在团队中实现共同目标。
第六，情感素养是学生必须具备的核心素养之一，它包括自我认知、情感表达、情感管理等。学生需要具备*乐观、自信自爱、理解包容的情感素养，以便在人际交往和自我成长中健康成长。
第七，身心健康素养是学生必须具备的核心素养之一，它包括身体健康、心理健康、生活习惯等。学生需要具备健康生活方式、良好的心理素质、健康的身体状态，以便在学习和生活中保持*、高质的状态。
第八，社会*感是学生必须具备的核心素养之一，它包括社会意识、公民意识、社会参与等。学生需要具备理解尊重社会规则、关注社会公益、*参与社会服务的能力，以便成为有*感的公民和社会人才。
总之，学生的核心素养是一个多维度、多层次的概念，涵盖了思维、学习、创新、沟通、合作、情感、身心健康和社会*感等多个方面，这些素养的培养是学生*发展和成长的必要条件。