一、少年闰土主要内容
少年闰土主要内容是借着鲁迅先生的眼睛，描述出的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢、聪明能干、见多识广、害羞的农村少年的形象，用于对比中年的闰土的麻木、*意识等。
少年闰土在小说《故乡》中，主要是借助”我“的想象、眼睛真实看到、思考来体现的。如真实看到的月下刺猹”深蓝的天空中……反从他的胯下逃走了“。这图画正是”我“记忆中的美好童年的幻影。
少年闰土是”我“脑海中已经逝去的美好回忆，少闰土的出现给”我“的童年带来了*的欢乐，虽然”我“也一直未能亲身体会到闰土所讲的装谅捉小鸟雀、海边拾贝壳和瓜田刺猹的乐趣，这些欢乐的记忆只在”我“脑中蕴藏、发酵，加上农村淳朴的乡情，*汇结成了那一幅神异的美妙的图画。
二、少年闰土的出处
少年闰土是小说《故乡》中一段插叙内容，题目《少年闰土》是选入语文书后后加的。《少年闰土》选入语文人教版六年级上册第八单元第24课和语文S版五年级下册第六单元第二十六课课文和2019六年级上册部编教科书第八单元第1课。
三、少年闰土的创作背景
短篇小说《故乡》以衰败的半封建半殖民地的*农村，农民生活在封建政权的压迫剥削、愚弄、毒害的环境为创作背景。作者于1919年回故乡期间，耳闻目睹了*农村疮痍累累的残酷现实，加之在这个风雨飘摇的社会中求索了三十余年的生活体验，所以写出了这篇悲凉沉郁但又不失希望的小说《少年闰土》。